Horário zero!

Hoje estava eu na escola a tratar de exames dos alunos dos cursos profissionais (sim, as aulas terminaram mas há muito trabalho para fazer. Não é como muitas pessoas pensam: fim de aulas significa férias para os professores!), quando fui solicitada para ir à direção pois o diretor queria falar comigo. Pensei logo para os meus botões: pronto, não tens turmas para o ano!

Se os meus pensamentos valessem ouro... E pronto, fiquei a saber que estava com horário zero, tive que assinar um documento relativo a isso e para a semana vou obrigatoriamente ter que concorrer. E ainda dizem que ser efetivo ou seja, fazer parte do quadro de uma escola, é bom porque temos o lugar garantido. Aqui está a prova que não é bem assim! E não sou assim tão novata no ensino. Nem nesta escola.

Vou então concorrer para a semana. Vai ser a nível de concelho. Mas, para onde se todas as escolas se queixam do mesmo????

Vou pensar positivo e vou acreditar que até setembro vão aparecer mais alunos, mais turmas e que o meu diretor vai conseguir dar a volta e arranjar pelo menos mais um horário! Também temos alunos com necessidades educativas especiais (NEE), o que neste caso implica redução do número de alunos por turma.

Este ano foi a terceira vez que trabalhei com um aluno invisual, por exemplo.

Há uns anos a inspeção foi à minha escola e alguns professores iam ter aulas assistidas. Antes de ser informada que eu era uma das professoras escolhidas para "ser assistida" eu já sabia que iria ser escolhida. E porquê? Porque numa turma que eu tinha nessa altura, uma turma de 9º ano, estava uma menina invisual. Além disso eu leciono Matemática. E era lógico que os Srs inspetores tivessem curiosidade em ver como é que eu trabalhava, tendo  lá uma aluna cega. Sim, devemos mesmo usar esta palavra! E quando falamos com eles devemos mesmo utilizar o termo "ver". Por exemplo, às vezes em conversa com a C. eu perguntava-lhe "C. ontem viste a novela?" Falamos normalmente.

Na altura essa menina andava no Conservatório (ela sempre adorou música), tocava extremamente bem piano, chegou a ir à Praça da Alegria e sempre foi muito, muito alegre. E sei que ela seguiu o curso de música. No entanto, perdi-lhe o rasto. Hei-de tentar saber o que é feito dela.

Bem, peço desculpa pela extensão do post, mas os pensamentos são como as cerejas, atrás de um vem logo outro :-)